Scuola e TV sono davvero così diverse?
Sempre più spesso, in ambito didattico e non solo, viene data importanza alla comunicazione e alle modalità con cui essa
#alunni
La scuola, il docente e le dinamiche di gruppo.
Nel precedente articolo sono stati forniti alcuni spunti di riflessione riguardo il concetto di leadership e di come quest’ultimo possa
C’è una maschera per la famiglia, una per la società, una per il lavoro. E quando stai solo, resti nessuno. (Luigi Pirandello)
L’articolo odierno prende vita a seguito di una breve analisi riguardante la psicologia sociale, la quale viene a classificarsi come
La Lim come strumento didattico per l’inclusione.
Come già accennato in un precedente articolo la normativa relativa ai bisogni educativi speciali, la legge 170 del 2010, obbliga le
Ad ognuno il proprio ruolo!
L’importanza della “regolarizzazione” dell’ambiente di classe. Nell’articolo precedente ci si è soffermati sull’analisi dell’importanza del gruppo classe e di come
I BES e gli strumenti didattici per l’inclusione
Sempre più spesso in ambito scolastico, e non solo, si sente parlare dell’oramai accertata esistenza di strumenti compensativi che devono
Covid a scuola: in quarantena altre quattro classi di Latina
Nuovi casi di positività al Covid-19 nelle scuole pontine. Questa volta, dopo due tamponi risultati positivi, sono finiti in quarantena
Il docente, l’alunno e la relazione educativa
Dopo una piccola parentesi orientata alla storia della psicologia, che ha visto come protagonisti principali Howard Gardner e Daniel Goleman, è lecito spostare